학부소개
삶의 가치를 선도하는 웰니스 산업분야의 포용적 웰니스 인재양성
- 웰니스(Wellness)란 건강한 삶의 질을 나타내는 포괄적인 개념으로 웰빙(well-being), 행복(happiness), 건강(fitness)을 추구하고 누리는 것이며 신체, 정신, 영양, 관계 및 환경 등 생활과학을 중심으로 하여 접근된다.
- 이러한 관점에서 웰니스산업융합학부는 4차 산업혁명의 변화 속에서 웰니스 산업 분야를 선도하는 포용적 웰니스 인재양성을 목표로 하여 웰니스 맞춤형 융합교육, 현장실무형 교육과정운영, 지역사회기반 산학연계의 융복합적 교육수행으로 역량을 갖춘 인재를 육성하고자 한다.
![웰니스산업융합학부](/sites/kor/images/sub/school_an_img_03.jpg)
전공소개
- 전공소개
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차세대 신산업사회가 요구하는 섬유·패션산업의 발전과 섬유·패션 제품의 고부가 가치화의 요구에 부응하기 위해 각 분야의 전문인력 양성을 목표로 전통 복식, 어패럴CAD, 패션디자인, 패션마케팅, 텍스타일 디자인 등의 전문 실무 중심의 교육과 체계적인 이론 및 실습교육을 실시하고 있다.
- 교육목표
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- 다양한 패션 영역을 융합하여 문제해결 역량을 갖춘 창의융합적 의류산업인 양성
- 산업현장에서 요구하는 능력을 발휘할 수 있는 실무 역량을 갖춘 의류산업인 양성
- 서양복 및 전통복 각 영역의 전문성을 극대화하면서 국제적 감각 및 미래지향적인 글로벌 역량을 갖춘 의류산업인 양성
- 전공소개
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사회복지, 복지상담 및 심리상담, 건강가정 및 아동 보육 등 현대사회 휴먼서비스 현장에서 필요한에 대한 전인적인 교육을 통하여 휴먼서비스 현장에서 활동하는데 필요한 능력과 전문 지식 및 기술, 올바른 인성을 갖춘 유능한 인력을 양성함을 목표로 다양한 교양과목과 사회복지학, 복지상담학, 심리상담학, 아동학 및 보육학, 건강가정 및 가족상담, 사회복지정책 및 실천 등 전공 분야별 기초 및 심화 교과목을 이수한다.
- 교육목표
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- 사회복지학, 심리상담학, 아동학의 관련 지식을 응용-융합-실천하는 휴먼서비스 전문성 함양
- 문제해결중심의 사고와 직업윤리의식을 겸비한 휴먼서비스 능력 함양
- 문화적 감수성과 주도적이고 도전의식을 갖춘 글로벌 역량 함양
- 전공소개
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식품영양학은 식생활을 과학적으로 규명하여 인간의 건강과 복지를 증진시키고, 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 한다.
- 교육목표
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- 급·외식 및 식품영양산업 분야의 창의적 설계 능력 함양
- 현장 적응력 강화를 위한 실험 및 현장실습으로 직무능력 함양
- 자기계발을 위한 능동적인 자세와 직업소명의식 함양
- 전공소개
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스포츠과학전공에서는 스포츠와 관련된 정보처리 및 분석능력을 배양하여 스포츠 현장 및 산업계에 필요한 정보기술을 제공할 수 있는 스포츠과학 전문인을 양성한다.
- 교육목표
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- 스포츠 산업 및 현장에 적합한 실무 교육
- 스포츠와 관련된 정보 전반에 관한 전문 이론 및 실기교육
- 21세기 세계화ㆍ정보화시대에 적합한 각종 정보 기기의 기초지식 및 응용기술 교육
- 지역사회에 부합하는 특성화 교육
- 다원화되는 정보ㆍ산업사회에 요청되는 가치관 정립 및 자질배양
- 전공소개
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융합레포츠전공은 스포츠와 연관하여 타 산업과 교육이란 지식 공동체가 다 학제 간 융합을 통하여 학문적 영역을 넘어 영역 간의 유기적인 협력을 바탕으로 새로운 생각, 제도, 학문, 문화를 탐색하고 창출하여 우리가 살고 있는 현재 및 다가올 미래를 준비 하는데 그 의미가 있다.
- 교육목표
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- 폭넓은 교양과 인격, 스포츠와 타 산업과 융합 할 수 있는 능력을 갖춘 스포츠 지도자 양성
- 균형 있는 전공전문지식과 우수한 실기능력, 그리고 폭넓은 응용능력과 현장적응 능력을 갖춘 전문인 양성
- 21세기 세계화ㆍ정보화시대에 적합한 각종 정보 기기의 기초지식 및 응용기술 교육
- 지역사회에 부합하는 특성화 교육
- 다원화되는 정보ㆍ산업사회에 요청되는 가치관 정립 및 자질배양
- 시대의 변화를 예측하고 사회의 새로운 패러다임을 제시하는 창의적 리더 양성
- 혼자가 아닌 함께 라는 가치를 이해하고 융합 적 사고를 펼칠 수 있는 글로벌 융합 인재 양성
- 스포츠와 평생교육의 융합을 통한 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무를 수행하는 평생교육 전문 인력 양성